透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界

集團(tuán)開展后勤總監(jiān)級(jí)《結(jié)構(gòu)思考力》課程培訓(xùn)

你試過(guò)只開車不加油嗎？工作好比“開車”，而學(xué)習(xí)與反思則是“加油”。

在全力沖刺四季度工作時(shí)，我們應(yīng)該如何復(fù)盤2015年的工作？如何真實(shí)、客觀、有邏輯、有結(jié)構(gòu)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題？能否做出清晰、簡(jiǎn)潔、有力的呈現(xiàn)？面對(duì)即將到來(lái)的2016年工作計(jì)劃制定，如何能全盤統(tǒng)籌思考？如何強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力確保計(jì)劃的達(dá)成？

課堂討論，思維的碰撞

這些問(wèn)題，都可以通過(guò)學(xué)習(xí)集團(tuán)商學(xué)院開展的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)《結(jié)構(gòu)思考力》課程給予解答。9月6-7日，《結(jié)構(gòu)思考力》培訓(xùn)在集團(tuán)開課，來(lái)自后勤系統(tǒng)的22位總監(jiān)級(jí)學(xué)員，在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)對(duì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理解、重構(gòu)和呈現(xiàn)，跳出固有經(jīng)驗(yàn)框架，從思維方式、溝通表達(dá)、問(wèn)題分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)等方面進(jìn)行了深入的研討與學(xué)習(xí)。

分享知識(shí)

理論先行，方法在后，兩天的課程設(shè)計(jì)可謂“講練結(jié)合、緊張高效”。學(xué)員們被隨機(jī)分成4個(gè)小組，通過(guò)“三層次模型”理解、重構(gòu)、呈現(xiàn)，學(xué)會(huì)理解、運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力認(rèn)知世界的基本理念；通過(guò)重構(gòu)“四核”，針對(duì)工作中的實(shí)際案例進(jìn)行論、證、類、比的剖析，運(yùn)用MECE原則確保結(jié)構(gòu)清晰；最終通過(guò)運(yùn)用結(jié)構(gòu)羅盤中的“配”關(guān)系，“得”圖示，“上”包裝，將原有工作中的案例進(jìn)行重新配置重建。“優(yōu)秀企業(yè)案例分享”、“小組案例分析構(gòu)建”等，分享、研討、互評(píng)，打破了學(xué)員們固有的思維，激發(fā)出大家新的靈感。

優(yōu)秀學(xué)員領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)

優(yōu)秀小組領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)

合影留念

在兩天的封閉式學(xué)習(xí)中,學(xué)員們紛紛表示，訓(xùn)練相合的培訓(xùn)方式，能有效地幫助自己覺(jué)察自我，重塑思維結(jié)構(gòu)，改善思考質(zhì)量，養(yǎng)成優(yōu)秀的思維方式，一定將所學(xué)成果分享運(yùn)用到工作之中，提升組織的工作效率。

（集團(tuán)商學(xué)院 謝然）